彈丸輪舞二代結(jié)局

1.是動(dòng)畫化的絕望故事嗎？如果是這樣的話，與上一部相比，結(jié)局看起來(lái)真的很突兀。如果你繼續(xù)閱讀未來(lái)的故事，你會(huì)有一個(gè)想法。在未來(lái)故事中，來(lái)自未來(lái)機(jī)構(gòu)的人派人殺死了絕望故事的學(xué)生。第一個(gè)故事中的學(xué)生從未來(lái)機(jī)構(gòu)的大樓里逃了出來(lái)，去島上救他們。

2.嗶哩嗶哩啞劇的順序。當(dāng)初我也沒找到未來(lái)的那個(gè)，所以看不懂。

3.看到這個(gè)問題默認(rèn)是通關(guān)，應(yīng)該不怕劇透。

4.剛通過游戲，對(duì)結(jié)局有點(diǎn)迷茫，只能試著這樣解釋。

第五步:1

6.1.如果你選擇畢業(yè)，剩下的人可以用程序中的人格喚醒，并用程序記憶替換學(xué)院記憶。死去的同伴被神盾局人格占據(jù)，而苗木成等人無(wú)法得到神盾局的同意，所以他們會(huì)被留在節(jié)目中。

7.2.如果你選擇重新開始，你將回到希望計(jì)劃開始前的狀態(tài)，變成一個(gè)超學(xué)院級(jí)別的絕望者，也許會(huì)被未來(lái)的機(jī)構(gòu)清除。日向創(chuàng)的個(gè)性將會(huì)消失，只剩下神座出流。死去的同伴因死時(shí)受到驚嚇而無(wú)法醒來(lái)。盾牌AI消失

8.3、如果不做選擇，剩下的就留在南方世界生活在節(jié)目中。

9.4.七海千年前，人工智能根據(jù)記憶構(gòu)建的程序。現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)不存在了。

10.二

11.1.在做出重啟選擇后，擁有魔法棒的黑白美女擊敗了擁有課堂權(quán)威的盾牌AI（不清楚它是像七海千年前那樣被滲透，還是通過打開重啟機(jī)制被召喚），因此日向創(chuàng)和其他選擇重啟的人在程序中帶著他們的記憶醒來(lái)，然后苗木成和其他人因叛國(guó)罪被未來(lái)當(dāng)局召回。日向創(chuàng)繼續(xù)留在島上，利用神座出流的才能滲透到系統(tǒng)中。去除在節(jié)目中死亡的人的死亡影響，使在節(jié)目中死亡的人的人格可以進(jìn)入體內(nèi)。最后，他們似乎都保留了節(jié)目中的記憶和之前學(xué)習(xí)圈的記憶（據(jù)在2.5中醒來(lái)的狛枝凪斗說，他認(rèn)識(shí)日向創(chuàng)和神座出流）。）開始贖罪，出現(xiàn)在《彈丸論3》的絕望和希望中。

12.2.最后一個(gè)黑幕是神座出流。在被世子利用后，他被誤認(rèn)為殺死了一名學(xué)生，這導(dǎo)致了一場(chǎng)令人絕望的事件。之后，他計(jì)劃使用世子AI得出世子絕望的想法和希望的結(jié)論，并將芯片帶入希望節(jié)目，從而使一只黑白熊出現(xiàn)在節(jié)目中。因?yàn)楹诎酌罌Q定了老師不能攻擊學(xué)生的教規(guī)，他們用動(dòng)機(jī)引誘對(duì)方自相殘殺。然而，苗木成在老師無(wú)法進(jìn)入的老鼠城堡中留下了通往廢墟的密碼，畢業(yè)測(cè)試可以在廢墟中開始。計(jì)時(shí)器感覺是黑白熊畢業(yè)倒計(jì)時(shí)，重啟人數(shù)有要求。因此，如果人數(shù)少于一半，他們將開始畢業(yè)，引誘苗木成進(jìn)入，以傳播絕望。